Отношение родителей детей с нарушением слуха к проведению профилактики основных стоматологических заболеваний

Актуальность. В связи со значительным увеличением числа детей с нарушением слуха во всем мире и особенностью их стоматологического статуса, появляется необходимость специализированного подхода при проведении профилактических мероприятий. Однако при выборе путей профилактики необходимо учитывать и родительское восприятие данного процесса, и его эффективность.

Цель. Оценить уровень знаний родителей детей младшего школьного возраста с нарушением слуха на фоне неврологической патологии о гигиене рта детей и их готовность к проведению стоматологических профилактических мероприятий для улучшения стоматологического статуса ребенка.

Материалы и методы. В исследовании участвовали родители 94 детей младшего школьного возраста с нарушением слуха на фоне неврологической патологии в возрасте 6–8 лет. Методом анкетирования нами была получена информация о различном отношении к проведению профилактических мероприятий с целью улучшения стоматологического здоровья детей.

Результаты. Полученные результаты продемонстрировали низкий уровень гигиенических знаний у родителей младших школьников с нарушением слуха на фоне неврологической патологии, а также неготовность к полноценному сотрудничеству с врачами-стоматологами.

Заключение. Полученные данные указывают на необходимость проведения более комплексной и продуманной санитарно-просветительской работы среди родителей младших школьников с нарушением слуха на фоне неврологической патологии, для создания предпосылок улучшения стоматологического статуса детей.

1. World Health Organization. Disability and Health (Fact sheet N°352). Geneva: World Health Organization, 2015. Режим доступа: https://www.who.int/news-room/fact-sheets/detail/disability-and-health

2. World Health Organization, Deafness and Hearing Loss. Geneva: World Health Organization, 2018. Режим доступа: https://www.who.int/news-room/fact-sheets/detail/deafness-and-hearing-loss

3. Rezaei F, Mardani A, Moradi AH, Nikkerdar N. Examining oral hygiene status and care needs of deaf and blind 6-12 years old exceptional school children in Kermanshah in 2015. J Family Med Prim Care. 2019;8(3):871-874. doi: 10.4103/jfmpc.jfmpc_225_17

4. Ameer N, Palaparthi R, Neerudu M, Palakuru SK, Singam HR, Durvasula S. Oral hygiene and periodontal status of teenagers with special needs in the district of Nalgonda, India. J Indian Soc Periodontol. 2012;16(3):421-425. doi: 10.4103/0972-124X.100923

5. Белова ОА, Плотникова НА. Психоэмоциональное состояние школьников с депривацией слуховой сенсорной системы. Известия высших учебных заведений. Поволжский регион. Медицинские науки. 2016;2(2):17-26. doi: 10.21685/2072-3032-2016-2-3

6. Лямцева МП, Добролежева ТА. Стоматологический статус детей с расстройством аутического спектра и оценка уровня знаний их родителей с РАС по профилактике стоматологических заболеваний. Российский вестник перинатологии и педиатрии. 2021;66(4):362-364. doi: 10.21508/1027-4065-2021-66-4

7. Симакова АА, Горбатова ЛН, Гржибовский АМ, Бондаренко СА, Парухина КА. Ортодонтический статус детей с детским церебральным параличом в Архангельске. Стоматология детского возраста и профилактика. 2022;22(3):189-195. doi: 10.33925/1683-3031-2022-22-3-189-195

8. Волобуев ВВ, Алексеенко СН, Гуленко ОВ. Регламент «Multistep» стоматологической помощи детям с психоневрологическими расстройствами. Кубанский медицинский вестник. 2017;(1):21-28. doi: 10.25207/1608-6228-2017-1-21-28

9. Улитовский СБ. Стоматология: профилактика как образ жизни. Санкт-Петербург: Человек. 2009. 128 с. Режим доступа: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=19548228